Para una primera toma de contacto con la Geometría y con objeto también de disponer de imágenes originales (lo cual será muy valorado por el jurado) comenzaremos con una tarea: crear una exposición de fotografía matemática.
Orientaciones generales
Un simple paseo por nuestra ciudad o durante un viaje a otra, disfrutando de buena compañía y observando el entorno, nos ofrece una oportunidad para ver que nos encontramos completamente rodeados de elementos geométricos.
Dedicaremos unos días a fotografiar elementos geométricos que encontremos por la ciudad o en casa, bien en el camino al instituto o paseando con nuestros amigos o nuestra familia. Cada uno deberá aportar, al menos, tres fotografías originales, indicando el lugar donde se encuentra y el nombre del objeto geométrico que representa.
¡Ah!, y no olvidemos configurar nuestra cámara, tableta o teléfono móvil para que aparezca en la imagen la fecha y hora en que se realiza.
Posteriormente, en clase haremos una exposición en la PDI y seleccionaremos las que consideremos que ilustran mejor el elemento geométrico y poseen más calidad.
Para finalizar, montaremos EXPOMAT, una exposición en los pasillos del instituto , poniendo en cada foto el nombre del elemento y su autor.
Además, publicaremos en Internet una exposición virtual, un álbum al que pondremos el título que más nos guste pero en el que aparezca la palabra Geometría.
Sugerencias y materiales
- A modo de ejemplo, la siguiente imagen podría titularse como "Pirámide, C/Alcazabilla, Málaga".
- Para la EXPOMAT, es decir, exposición de fotografías geométricas en el instituto, usaremos nuestra creatividad e imaginación, procurando mantener un esquema homogéneo.
- Tendremos que actuar como auténticos periodistas, recogiendo imágenes o vídeos para documentar todo el proceso de montaje de la GEOEXPO, es decir, de la exposición de fotografías geométricas.
- También sería interesante organizar una entrevista con José Ramón, el director del centro, grabada en vídeo o audio, para pedirle su apoyo y conocer su opinión sobre nuestra EXPOMAT. Podemos plantearnos, además, la posibilidad de hacer entrevistas a otros miembros de la comunidad educativa: profesores y profesoras, personal de administración y servicios, representantes de la asociación de madres y padres, etc.
Evaluación de fotografías matemáticas
Evaluación de una entrevista
